Gerita Booij en Eline Knikker

Hogeschool Driestar Educatief, Gouda

De ingezonden scriptie behandelt de vraag hoe leerkrachten in groep 6 de juiste samenhang kunnen creëren in hun beeldende vormingslessen.

Samenhang komt terug in ervaringsgericht onderwijs, exemplarisch onderwijs, ontwikkelingsgericht onderwijs. Om de gewenste samenhang te kunnen creëren hebben Gerita Booij en Eline Knikker een eigen leerlijn opgezet met vakoverstijgende doelen. De leerlijn is opgebouwd rond vier bekende kunstenaars. Ook ontstond er samenhang door een opbouwende structuur aan te brengen in het niveau van de beeldende activiteiten.